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施工员培养应重视基础理论知识在整个培养体系中作用,同时更要重视基础理论知识在高职生较高层次技能能力的培养模式高职程技术(以下简称建工)以房屋程为载体,是探讨培养具有房屋程施工、现场管理等技能为主要工作目标的。其培养体系是通过公共基础、学科基础及专干课的基础理论知识(三者简称为基础理论知识)的学习,辅以课程实训、实习等实践课程的训练,获取扎实的基础理论知识和宽广的知识,得到工程施工员所需技能的初步训练。
员工作的重要性
一、施工员是施工现场生产一线的组织者和管理者,在过程中具有极其重要的地位,具体表现在以下几个方面:①施工员是单位工程施工现场的管理中心,是施工现场动态管理的体现者,是单位工生产要素合理投入和优化组合的组织者,对单位工程项目的施工负有直接责任。②施工员对分管工程施工生产和进度等进行控制,是单位施工现场的信息集散中心。③施工员是其分管工程施工现场对外联系的枢纽。④施工员是协调施工现场基层管理人员、劳务人员等各方面关系的纽带,需要指挥和协调好预算员、质量检查员、安全员、材料员等基层管理人员相互之间的关系。
二、施工员的特地位决定了他与相关部门之间存在着密切的关系,主要表现在以下几个方面:①施工员与工程建设监理监理单位与施工单位存在着监理与被监理的关系,所以施工员应积极配合现场监理人员在施工质量控制、施工进度控制、工程投资控制等三方面所做的各种工作和检查,全面履行工程承包合同。②施工员与设计单位施工单位与设计单位之间存在着工作关系,设计单位应积极配合施工,负责交设计意图,解释设计文件,及时解决施工中设计文件出现的问题,负责设计变更和修改预算,并参加工程竣工验收。同时,施工员在施工过程中发现了没有预料到的新情况,使工程或其中的任何部位在数量、质量和形式上发生了变化,应及时向上反映,由建设单位、设计单位和施工单位三方协商解决,设计变更与洽商。
施工员是企业各项组织管理工作在基层的具体实践者,是完成建筑安装施工任务的基层的技术和组织管理人员。
作为一名程施工员在现场施工时要负责:图纸绘审、施工方案、技术交底、施工质量控制、现场施工资料等工作。这些作为施工员岗位职责,是必须要仔细认真的处理,避免出现工程事故。
1.图纸绘审:施工员在接到工程设计图纸后要认真阅读,对工程设计图纸中存在的疑问或存在的问题加以汇总,并向相关单位发出询问单,在施工过程中,如发现设计图纸存在问题,或因施工条件变化需要补充设计、需要材料用,应及时向监理或建设单位相关人员提出等待确认;
2.施工方案:工程施工中施工方案的选择对工程的盈 亏、质量的优劣、工期的提前与滞后起着至关重要的作用。施工员在编制施工方案时应有针对工程的特点和难点,充分了解施工现场及周围环境,选择实用、经济合理、成熟可靠的施工方案。这就需要我们施工员,有较强的技术及理论水平,一定的工程施工经验。
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施工员报名条件
1 、初级(具备以下条件之一)
( 1 )本或相关中专以上学历。
( 2 )从事本职业工作2年以上。
2 、中级(具备以下条件之一)
( 1 )本或相关大专以上学历。
( 2 )连续从事本职业工作4年以上。
( 3 )取得本职业初级书,从事本职业工作2年以上。
3 、(具备以下条件之一)
( 1 )本本科以上学历,并从事本职业工作2年以上。
( 2 )本大专以上学历,并从事本职业工作4年以上。
( 3 )取得本职业中级书,从事本职业工作3年以上。
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